1．學(xué)生處于口腔保健發(fā)展的3個(gè)重要時(shí)期
牙頜系統(tǒng)的快速增長期：混合牙列階段，為兒童牙頜系統(tǒng)的快速發(fā)育成長期，故此期口腔預(yù)防保健直接關(guān)系到恒牙頜關(guān)系的建立和恒牙列的健康。
口腔疾病的高發(fā)期：學(xué)生時(shí)期尤其是小學(xué)階段，恒牙易患齲并有逐年增加趨勢，因此，預(yù)防齲的發(fā)生，早期發(fā)現(xiàn)、早期防治極為重要。 中學(xué)生既處于易患齲時(shí)期，又處于齦炎發(fā)病的高峰時(shí)期，主要由于菌斑與牙石的局部刺激，牙齦出血，炎癥性腫大，因此，預(yù)防與徹底清除牙菌斑與牙石，保持口腔衛(wèi)生對促進(jìn)牙周組織的健康十分重要。
口腔健康觀念與行為的形成期：小學(xué)與中學(xué)時(shí)期是長知識、長身體的重要時(shí)期，口腔健康教育必須與學(xué)生所接受的普遍教育同步進(jìn)行，應(yīng)是學(xué)生得到口腔健康知識，建立口腔健康的新觀念。對不健康的行為進(jìn)行早期干預(yù)，提高學(xué)生自我保健的能力，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生，為保持終生的口腔健康打下牢固的基礎(chǔ)。
2．學(xué)校是保持口腔健康的重要場所
由于學(xué)生在校期間便于組織和管理，故學(xué)校是口腔保健的重要場所。需要對全體學(xué)生的口腔健康狀況作全面的調(diào)查分析，然后針對存在的主要問題，采取相應(yīng)的預(yù)防措施及口腔健康教育和干預(yù)措施的系統(tǒng)追蹤觀察，監(jiān)測與評價(jià)。在學(xué)?？谇槐＝」ぷ髦校瑢W(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與組織和口腔專業(yè)人員的指導(dǎo)與服務(wù)是做好學(xué)?？谇槐＝」ぷ鞯那疤?。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不僅要把口腔建康教育納入課程范圍，而且要利用學(xué)生在校期間，開展一定的防治活動(dòng)?？谇粚I(yè)人員要協(xié)助選用有效的口腔預(yù)防保健措施。例如窩溝封閉、氟化物的局部應(yīng)用、學(xué)校飲水加氟、使用氟片，個(gè)人有效的機(jī)械性清除牙菌斑等方法，并與保健人員一起實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生口腔健康。同時(shí)有責(zé)任對學(xué)生、家長、教師的口腔預(yù)防保健方面的問題，提供口腔預(yù)防保健方面最新的科學(xué)信息。
3．中小學(xué)生口腔保健的內(nèi)容
國家教育部、衛(wèi)生部1990年度公布施行的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定對齲病和牙周病的預(yù)防和治療。學(xué)校預(yù)防保健工作的3項(xiàng)基本原則，即健康服務(wù)、健康教育、消除學(xué)生健康的不利環(huán)境因素。
4．口腔保健的具體內(nèi)容
（1）監(jiān)測學(xué)生健康狀況，包括定期口腔健康檢查與監(jiān)測。
（2）對學(xué)生進(jìn)行健康教育，包括口腔健康教育。
（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括刷牙與飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）常見病的預(yù)防，包括口腔疾病的預(yù)防與治療。
5．身體意外事故的預(yù)防，包括口腔疾病的預(yù)防與治療
學(xué)校口腔衛(wèi)生保健是預(yù)防學(xué)生口腔疾病，增進(jìn)學(xué)生口腔健康，短期目標(biāo)為促使學(xué)生積極參加由學(xué)校組織的預(yù)防口腔疾病，增進(jìn)口腔健康的活動(dòng)，長期目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生在將來具有預(yù)防口腔疾病，增進(jìn)口腔健康的能力。根據(jù)衛(wèi)生部門對學(xué)生口腔健康的要求和齲病、牙齦炎防治方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定切實(shí)可行的口腔保健計(jì)劃。一般應(yīng)包括以下3方面內(nèi)容：
6．口腔健康服務(wù)（oral health services）
（1）定期進(jìn)行口腔健康檢查，每年至少1次，應(yīng)定位常規(guī)，并建立“學(xué)生口腔保健卡”和口腔健康現(xiàn)狀信息管理。定期的口腔健康檢查可以做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，防止病損的擴(kuò)大，對齲病與牙周病均起到一定的預(yù)防作用。
（2）在口腔健康檢查的基礎(chǔ)上，有組織有計(jì)劃的及時(shí)治療，提供牙科醫(yī)療服務(wù)，只檢查不治療就失去檢查的意義。
（3）預(yù)防齲病與牙周病，小學(xué)時(shí)期應(yīng)重視預(yù)防第一恒磨牙齲壞，第一恒磨牙在牙頜系統(tǒng)中占有非常重要的位置，是上下頜關(guān)系的主要指標(biāo)與支柱，并承擔(dān)最大的咀嚼功能。一旦缺失，既破壞咬合平衡，也降低咀嚼功能。由于第一恒磨牙解剖生理結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，在萌出后2-4年，非常容易發(fā)生齲病，是兒童恒牙列中發(fā)生齲病和因齲喪失最多的一顆牙。故學(xué)齡期兒童第一恒磨牙的預(yù)防保健十分重要。
預(yù)防齦炎，特別中學(xué)時(shí)期，更應(yīng)有效的刷牙與使用牙線、定期口腔保健，清除牙石與牙菌斑，以便保持牙齦組織的健康。
7．口腔健康教育
學(xué)生口腔健康教育的目的是，傳授學(xué)生基本的口腔衛(wèi)生知識和技能，并在教師的指導(dǎo)下有一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)?？谇唤】到逃n程應(yīng)是循序漸進(jìn)，根據(jù)年齡由淺入深的強(qiáng)化教育。其內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面
（1）口腔的生理衛(wèi)生知識，牙的形態(tài)與功能，乳牙與恒牙的萌出與構(gòu)造。
（2）口腔常見疾病，齲病、牙周病、錯(cuò)頜畸形前牙外傷。
（3）口腔疾病的預(yù)防與治療，牙菌斑與牙結(jié)石、牙刷、牙膏、刷牙方法，食物、飲食習(xí)慣與口腔健康，氟化物與窩溝封閉，其它口腔衛(wèi)生用品。
小結(jié)
學(xué)校教師與家長是學(xué)生口腔健康信息的傳播者，也是培養(yǎng)學(xué)生建立良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的重要師長，因此，對他們的正確口腔健康行為要肯定與鼓勵(lì)。中學(xué)生自尊心強(qiáng)，對別人的評價(jià)敏感，應(yīng)予鼓勵(lì)與誘導(dǎo)，防止粗暴的批評后使他們失去信心與自身口腔健康的責(zé)任感。高中生喜歡獨(dú)立思考，愛美心理明顯增強(qiáng)，應(yīng)從文明與健康美學(xué)的角度進(jìn)行口腔健康教育，以增強(qiáng)其主動(dòng)參與的意識。
促進(jìn)學(xué)?？谇恍l(wèi)生是開辟未來口腔健康的主要途徑之一，是提高全民族口腔健康水平的基礎(chǔ)。
